Кафедра інформатики і інформаційно-комунікаційних технологій

старший викладач кафедри інформатики та ІКТ,

кандидат педагогічних наук

Уманський державний педагогічний університет

імені Павла Тичини

Проблеми створення, постійного удосконалення та застосування комп’ютерних технологій перебувають у центрі уваги провідних науковців України, оскільки їх впровадження – необхідна умова розвитку сучасного інформаційного суспільства.

Безповоротність, наступність та необхідність інформатизації освіти очевидна. Так, традиційний друк змінюється «електронними книгами», на заміну книгосховищ створені електронні бібліотеки та медіатеки; традиційне навчання все більше просувається в дистанційному напрямку.

Розуміючи важливість зазначеної проблематики заклади вищої освіти пропонують своїм студентам навчання на базі освітньої платформи Moodle. При цьому, активно використовується бездротовий широкосмуговий Інтернет, практикується швидке завантаження ПК або «сплячий» режим, пробудження з якого займає менше секунди. Сучасні операційні системи можуть встановлювати оновлення, не вимагаючи обов’язкового перезавантаження комп’ютера.

Інформатизація освітньої галузі вплинула і на форми спілкування між викладачами та педагогами. Задіюючи власний сайт, сайти університету, факультету, кафедри, електронну пошту, мережеві протоколи типу: ICQ, Skype, QIP, соціальні мережі (ВКонтакте, Однокласники, Twitter, Facebook, Мой мир, Google-кола) можна ефективно організувати навчальний процес та значно підвищивши якість освіти.

Враховуючи усе вищесказане, варто зазначити, що для того, аби вищий навчальний заклад був конкурентоздатним на ринку освітніх послуг, українські педагоги мають випускати продукт, потрібний суспільству. Таким продуктом може стати інформаційна культура та комп’ютерна грамотність студентів і педагогів.