2 курс,фізико-математичний факультет
Бондаренко Т.В., канд.пед.наук
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
Умань
Інтенсивне використання педагогічного програмного забезпечення на уроках інформатики зумовлено об’єктивними причинами організувати, за допомогою електронних засобів навчального призначення, ефективний навчальний процес.
Методично обґрунтований електронний навчальний посібник для 10 класу «ІНФОРМАТИКА 10 КЛ» містить у собі: усі теми, які зазначені у навчальній програмі, тести для самоконтролю, тематичного контролю та журнал для оцінювання учнів.
Теоретичний матеріал електронного засобу відповідає чинній навчальній програмі. Педагогічне прикладне програмне забезпечення створене таким чином, щоб воно містило більше матеріалу, ніж основний зміст тем ухвалених Міністерством освіти. Такий підхід дозволяє вчителям варіювати зміст навчання, а учням знати більше, ніж пропонує навчальна програма.
До кожного з розділів навчального ресурсу, розробник компанія «СМІТ» (м.Харків), надає завдання для самоконтролю і підсумковий тест, який містить комплект завдань, що має різну форму подання. Використання запропонованої програми (мережевої версії) дає змогу: обирати тематику уроку, завдання для учнів, здійснювати контроль їх навчальних досягнень, а також розширювати методичну базу підручника.
Конструктивно поданий матеріал, зручний інтерфейс, багатофункціональність, – усі ці параметри дозволяють мультимедійно донести інформацію під час навчального процесу на уроках інформатики.