Кафедра інформатики і інформаційно-комунікаційних технологій

Quote from GoogleUser46 on April 12, 2020, 19:19
Шановний авторе, в даній статті також йдеться про використання інтерактивної дошки. Яке Ваше ставлення до даного засобу навчання?

Дуже вдячна за питання! Якщо до мене, я вважаю, що інтерактивний екран ввібрав в себе всі функції комп'ютера, будучи практично його модифікацією Він має потужну пам'ять і є своєрідною системою, в якій людина може працювати звичайним чином, наприклад, як ручкою в зошиті. Освітній процес в свою чергу стає більш гнучким. Завдяки зручності використання і великому набору можливостей, інтерактивні дошки займуть гідне місце всюди, де необхідна демонстрація візуального матеріалу і тісна інтерактивна взаємодія з аудиторією.

Quote from GoogleUser47 on April 12, 2020, 19:47
Шановний авторе, як відомо, у 2007 році Міносвітою було впроваджено закон про заборону використання телефонів у школах, однак у 2014 році його скасували,тож питання полягає в тому,чи вважаєте Ви телефон одним із ефективних засобів для навчання?Чи ні? Відповідь обґрунтуйте.

Дякую! Дуже цікаве запитання! На мою думку, тут дві сторони медалі. З однієї сторони, саме смартфони є невід'ємною частиною життя сучасної молоді і використання їх саме для забезпечення належного навчання є, мало, що не геніальним рішенням, але в той же момент, у сучасному інформаційному середовищі надзвичайно багато програм, які, можна сказати, засмічують життя. Я вважаю, належне використання всіх можливостей сучасних телефонів, а також націлений їх контроль допоможуть зробити <<найкращого друга>> сучасних школярів не проблемою для вчителів, а саме допомогою і мотивацією у навчанні і викладанні.

Quote from GoogleUser49 on April 13, 2020, 22:39
Шановний авторе! Скажіть , будь ласка, чим має добре володіти учитель сучасної школи , окрім основ комп'ютерної техніки як засобом навчання, а також впроваджуванням спеціалізованих програмних засобів та інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у шкільну практику, використанням шкільних комп'ютерних класів для проведення уроків з різних навчальних предметів ?

Дякую, це надзвичайно цікаве запитання! Що ж сучасні засоби навчання дають можливість не лише забезпечити учнів глибокими та міцними знаннями, але й, що дуже важливо, ознайомити їх із сучасними методами пізнання, та крім цього підвищити рівень інформаційної культури учнів.
Сьогодні є потреба у спрямуванні змісту навчання на озброєння молоді знаннями й навичками з комп'ютерного моделювання для кількісного і якісного аналізу сутності об'єктів, явищ, процесів у різних галузях знань, адже особливого значення набувають дослідницькі підходи завдяки прийняттю й усталенню нової, компетентнісної парадигми середньої освіти, головним завданням якої виступає не лише засвоєння визначеного навчальною програмою обсягу знань, але й опанування методом добування нових знань. Йдеться про впровадження комп'ютерного моделювання у повсякденній освітній практиці. Умінню створювати комп'ютерні моделі та проводити експерименти з ними приділяється ще недостатня увага. Мають місце труднощі, пов'язані насамперед зі створенням математичної моделі явища чи процесу. Це по-перше. По-друге, потрібно знати вже готові програмні засоби, які б можна було використати для даної математичної моделі і вибрати метод чисельного розв'язання математичних та інших задач.

Quote from V Kyrylenko on April 13, 2020, 22:54

Наше століття – це час високорозвинених комп'ютерних технологій. Сучасні діти живуть у світі електронної культури. Відповідно до цієї тенденції змінюється і роль вчителя, адже він повинен керувати цим інформаційним потоком.

Чи зможе, на Вашу думку, комп'ютер як засіб отримання, зберігання та передачі інформації стати в майбутньому заміною для педагога?

Дякую за питання! Дуже актуально, сама не раз задумувалась над цим. Я вважаю, що відповідно до сьогоднішньої тенденції навчатись онлайн, комютери забезпечують виконання будь-яких курсів, тестів, блогів і тому подібне, але незважаючи на всі його можливості, для створення даних джерел інформації потрібні люди, а саме вчителі та науковці. Отже, хоч і компютер є своєрідним мозком, все таки поки людина є вищою за нього, вона керує ним та всією інформацією, адже ПК сам себе не створив, це - винахід саме людства.