Одним із важливих аспектів роботи кафедри є наукова діяльність. Сфера наукових інтересів професорсько-викладацького складу кафедри має широкий спектр актуальних напрямів досліджень з інформатики, інформаційних технологій, методичних аспектів викладання інформатичних дисциплін.
Головним науковим дослідженням кафедри є загальнокафедральна тема «Науково-методична система інформатизації навчального процесу освітніх закладів» (номер державної реєстрації НДР: 0111U007537, керівник; к. пед. н., доцент Жмуд О.В.)
В межах кафедральної тематики наукова робота проводилась за такими основними напрямами:
- теорія та практика технічної підготовки майбутніх учителів інформатики в умовах змішаного навчання як науково-педагогічна проблема;
- міжпредметні зв’язки у процесі формування технічних компетентностей майбутніх учителів інформатики ;
- використання інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці педагогічних кадрів.
Захищені кандидатські дисертації:
13.00.01 – Теорія і історія педагогіки:
- Стеценко Володимир Петрович– Профессионально-педагогическая подготовка учителя труда и физики к обучению сельских школьников технологиям сельского хозяйства, 1992 р.
13.00.02 – Теорія та методика навчання (Інформатика):
- Ткачук Галина Володимирівна– Методика використання освітніх веб-ресурсів у процесі підготовки майбутніх учителів інформатики, 2010 р.
- Медведєва Марія Олександрівна– “Особистісно орієнтоване навчання дискретної математики у вищих навчальних закладах з використанням інформаційних технологій” (2013 р.)
13.00.07 – Теорія і методика виховання:
- Бондаренко Тетяна Володимирівна– Соціальне виховання студентської молоді засобами педагогічного краєзнавства, 2012 р.
13.00.02. Теорія та методика навчання (технічні дисципліни):
- Жмуд Оксана Василівна– Формування предметної компетентності з архітектури комп’ютера та конфігурації комп’ютерних систем у майбутніх учителів інформатики, 2015 р.
Захищені докторські дисертації:
13.00.02 – Теорія і методика навчання (технічні дисципліни):
- Авраменко Олег Борисович – Теоретико-методичні засади проектування системи «Техносвіт – технологічна освіта» у вищих навчальних закладах, 2014 р.
- Ткачук Галина Володимирівна– Теоретичні і методичні засади практично-технічної підготовки майбутніх учителів інформатики в умовах змішаного навчання, 2019 р.
13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті:
- Литвинова Світлана Григорівна – Теоретико-методичні основи проектування хмаро орієнтованого навчального середовища загальноосвітнього навчального закладу, 2016 р.
Основні публікації кафедри
Монографії:
- Методика використання освітніх веб-ресурсів у процесі підготовки майбутніх учителів інформатики : монографія. Умань: Видавець Сочінський М.М. 2011. – 171 с.
- Ткачук Г. В. Практично-технічна підготовка майбутніх учителів інформатики в умовах змішаного навчання : монографія. Умань : Видавець «Сочінський М.М.», 2018. 318 с.
- Компетентністний підхід у процесі технічної підготовки майбутнього вчителя інформатики: монографія / [О.В.Жмуд, Г. В. Ткачук, М. О. Медведєва, Н. М. Стеценко]; за заг. ред. О. В. Жмуд – Умань: Вид-во Візаві, 2018. – 235 с.
- Ткачук Г. В. Теоретичні аспекти та стан впровадження змішаного навчання у закладах вищої освіти України. European vector of contemporary psychology, pedagogy and social sciences: the experience of Ukraine and the Republic of Poland: Collective monograph. Volume 1. Sandomierz: Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2018. P. 465-484.
Публікації у виданнях, які включені до міжнародних наукометричних баз даних Web of Science та Scopus:
- Ткачук Г. В. Особливості впровадження мобільного навчання: перспективи, переваги та недоліки. Інформаційні технології і засоби навчання, 2018. Том 64. №2. URL: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1948
- Bidyuk P., Prosyankina-Zharova T., Terentiev O., Lahno V., Zhmud O. Intelligent technologies and decision support systems in control of economic systems. Journal of Theoretical and Applied Information Technology, 2018. Vol.96. Issue 21.
- Бондаренко Т.В. Особливості використання програмного засобу Prezi у процесі розробки навчальних презентацій. Інформаційні технології і засоби навчання, 2018. Том 63, №1, URL: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1907
- Бондаренко Т.В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для забезпечення доступності і розвитку інклюзивної освіти. Інформаційні технології і засоби навчання, 2018. Том 67, №5. URL: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2241.
На базі кафедри систематично організовуються майстри-класи, семінари, засідання круглих столів для учителів міста Умані та регіону.
У 2019 році на базі кафедри організовано і проведено курси підвищення кваліфікації учителів міста та району. Окрім підготовки учителів інформатики, було здійснено підготовку учителів різних кваліфікацій (початкових класів. інформатики, математики, фізики, біології, географії, природознавства, історії та правознавства, іноземної мови, зарубіжної літератури, української мови та літератури, фізичної культури, музичного мистецтва, трудового навчання) в галузі ІКТ.
Здійснюється керівництво науковими роботами учнів шкіл міста Умані, Уманського, Христинівського та Монастирищанського районів в рамках МАН.
Участь у міжнародних проектах
Проект «Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) – №586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP діє в рамках програми ЄС Еразмус + КА2 – Розвиток потенціалу вищої освіти. Головна мета проекту – модернізація навчальних планів педагогічних ВУЗів України шляхом впровадження найсучасніших методик викладання із використанням ІКТ та методів дослідження результатів. До академічної групи проекту входять викладачі кафедри: Медведєва Марія Олександрівна, Бондаренко Тетяна Володимирівна.
Колектив кафедри кожного року проводить Всеукраїнську студентську наукову Інтернет-конференцію “Сучасні інформаційні технології в освіті і науці“, участь в якій беруть студенти закладів вищої освіти України.
Тези доповідей учасників конференції публікуються у збірниках матеріалів Всеукраїнської студентської наукової Інтернет-конференції.
За 2017-2020 роки викладачами кафедри опубліковано навчально-методичні посібники:
