Кафедра інформатики і інформаційно-комунікаційних технологій

Використання віртуальної реальності в освіті може стати справжньою витратою часу та ресурсів. Спроби інтегрувати VR в навчальний процес можуть бути складними та вимагати значних зусиль від вчителів та студентів. Технологічні неполадки, несумісність з обладнанням та складнощі у використанні можуть призвести до того, що переваги віртуальної реальності втрачаються через труднощі у її впровадженні. Крім того, не всі студенти мають однаковий доступ до обладнання VR та можливості використовувати його вдома, що може викликати нерівність в можливостях навчання між студентами. Враховуючи ці проблеми, виправданість використання віртуальної реальності в освіті може бути сумнівною, особливо якщо врахувати велику кількість інших технологій, які також можуть поліпшити навчальний процес.