Кафедра інформатики і інформаційно-комунікаційних технологій

ВПЛИВ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА СУЧАСНЕ СУСПІЛЬСТВО

У сучасному світі все більше і частіше ми починаємо досліджувати поняття "штучний інтелект". Іноді це викликає хвилювання, оскільки саме це поняття асоціюється з уявленнями людей про майбутнє, де роботи та штучний інтелект відіграють ключову роль. Цікавим є те, що ще рік тому ніхто не міг уявити, що штучний інтелект набуде такого значного значення.
Багатьох турбує питання, як саме штучний інтелект впливає на сучасне суспільство та чи залишаться роботи, на які люди навчалися. На сьогоднішній день існує безліч штучних інтелектів, від допомоги у виконанні завдань до створення малюнків. Вже зараз починаються обговорення про те, чи залишиться актуальною професія веб-дизайнера. Штучний інтелект може виконувати цю роботу безкоштовно, швидко та якісно, навіть краще за людину. Протягом усього цього часу люди сподівалися, що роботи будуть виконуватися штучними інтелектами, звільняючи їх від фізичної праці, але все розвивається з іншого боку.
За допомогою штучного інтелекту учасники навчального процесу почали активно порушувати межу академічної доброчесності, використовуючи так звані "ШІ" при написанні проектів, самостійних та контрольних робіт. Це полегшує роботу, але підриває мету перевірки знань. Учні втрачають навички роботи з книгами та посібниками, а також зникає їхнє творче мислення, оскільки штучний інтелект робить все за них.
Отже, вплив штучного інтелекту на сучасне суспільство може бути різноманітним. З одного боку, ШІ спрощує багато аспектів життя, забезпечуючи швидкий доступ до інформації, з іншого боку, використання ШІ може порушувати етичні та моральні норми, підривати академічну доброчесність та призводити до втрати навичок індивідів. Однак вирішення, у яких цілях використовувати штучний інтелект, залишається виключно за людьми. Таким чином, маючи на увазі його потенційні переваги та недоліки, важливо збалансувати використання штучного інтелекту з етичними та соціальними міркуваннями для досягнення позитивного впливу на сучасне суспільство.

Дякую, що приділили увагу моїй тезі, Наталіє. Так, звичайно, є і інший бік використання ШІ, але щоб забезпечити повний баланс ми повинні прикласти деякі зусилля. Важливо розвивати в учнів навички критичного аналізу та оцінки інформації, незалежно від того, чи вона надходить від ШІ чи людини. Учителі можуть створювати завдання, які вимагають від учнів аналізу та критичного оцінювання інформації, навіть якщо вона була згенерована ШІ. Також, замість того, щоб просто використовувати технології для отримання результатів, важливо навчити учнів розуміти, як правильно використовувати ці технології для досягнення своїх цілей. Загалом, розвиток цих навичок допоможе учням забезпечити баланс між використанням штучного інтелекту та збереженням творчого мислення та навичок, що є важливим для їхнього успіху як в освітньому процесі, так і в подальшому житті.

Quote from GoogleUser77 on April 17, 2024, 21:49
Маю запитання. Не почула відповіді у Ваших тезах. Хто несе відповідальність за дії та рішення, які приймає штучний інтелект?

Доброго дня, дякую за запитання. Питання відповідальності за дії та рішення, які приймає штучний інтелект, дійсно дуже важливе, особливо в контексті його все більшого використання в сучасному суспільстві. Однак, на мою думку, відповідь на це питання складна і має багато аспектів. Першочергова відповідальність за дії штучного інтелекту безпосередньо лежить на тих, хто розробляє та програмує його. Вони повинні стежити за тим, щоб алгоритми були етичними, справедливими та відповідали законодавству. Це означає, що вони повинні враховувати можливі негативні наслідки та мінімізувати можливості виникнення шкідливих ситуацій.

.

Quote from GoogleUser114 on April 18, 2024, 08:17
Як штучний інтелект впливає на академічну доброчесність та якість освіти?

Доброго дня, дякую, що звернули увагу на мою тезу. На мою думку, штучний інтелект може сприяти зростанню плагіату та копіюванню в процесі навчального процесу. Учні можуть використовувати ці програми для створення робіт або есе, не дотримуючись правил належного цитування та джерел. Але, штучний інтелект може також сприяти покращенню якості освіти, надаючи учням доступ до індивідуалізованих навчальних матеріалів. Наприклад, онлайн-платформи можуть використовувати алгоритми ШІ для рекомендацій щодо навчальних курсів з урахуванням потреб кожного.