Кафедра інформатики і інформаційно-комунікаційних технологій

IV курс, фізико-математичний факультет

Паршукова Л. М., викладач

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

Умань

Стрімкий розвиток інформаційно-комунікаційних технологій викликає появу нових спеціальностей, до яких випускники на­вчальних закладів не мають ні фахової, а ні психологі­чної підготовки. Фор­мування навичок XXI століття у шкільному віці дозво­лить швидше адаптуватися до стрімкого технологічно­го прогресу використовувати ці технології для власного добробуту і розвитку суспільства. Уміння швидко й ефективно використовувати ресурси Інтернету, знахо­дити потрібні відомості, критично та компетентно їх оці­нювати — це те, що робить учня конкурентоспромож­ним на ринку освіти і праці.

На сьогоднішній день Всесвітня мережа надає чи­сленні поштові сервіси і програми, в англомовній, ро­сійськомовній та україномовній доменних зонах. Пе­ред учителем інформатики постає питання вибору поштового сервісу, який варто використовувати в на­вчальному процесі.

Досить розглянути лише аспект дизайну поштового сервісу, як з’являється пробле­ма доречності його використання в навчальному про про­цесі. Адже в більшості випадків наявні рекламні зо­браження й тексти не відповідають віку дитини.

Ра­джу застосовувати такі критерії вибору поштового сервісу для використання в школі:

• відсутність рекламних зображень, текстів і прихо­ваних посилань на інші сайти;
• підтримка кириличних літер англомовними ре­сурсами;
•  зручність веб – інтерфейсу;
• боротьба зі СПАМом;
• додаткові можливості та послуги, які полегшу­ють роботу з поштою [1].

Наведемо деякі переваги використання електронної пошти Office 365 в навчальному процесі:

• зручний, простий і зрозумілий інтерфейс:
• відсутність рекламних зображень, текстів, при­хованих посилань на сайти партнерів;
• швидке, просте налаштування нових облікових записів користувачів і груп електронної пошти;
• можливість відновлення видалених облікових за­писів протягом 30 днів;
• збереження повідомлень у сховищі на 2 ГБ для кожного учня;
• зручне налаштування правил для папок вхідних повідомлень та інших сповіщень;
• блокування спаму завдяки технічній підтримці з боку корпорації Microsoft;
• блокування зовнішніх джерел від надсилання еле­ктронної пошти до внутрішніх груп розсилання.

Учні мають доступ до своєї елект­ронної скриньки з будь-якого комп’ютера, підключе­ного до Інтернету [1].

• Використовуючи електронну пошту Office 365 під час навчального процесу, учитель та учні ма­ють низку переваг:
• зручний, простий і зрозумілий інтерфейс по­штової скриньки;
• швидке і просте використання поштової скри­ньки;
• відсутність рекламних текстів і зображень, захист від спаму;
• сумісність із системою Office;
• одночасний доступ до SharePoint Onlain і LyncOnlain [2].

Список використаних джерел:

1. Кочарян, А.Б. Використання безпечної електронної пошти в навчальному процесі [Текст] / А. Б. Кочарян // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2012. – №8.- с. 24 – 27.

2. Романчук, Т. М. Електронне листування в поштовій службі Office 365 [Текст]: урок / Т. М. Романчук // Інформатика в школі. – 2012. – №4. – с. 45 – 47.