IV курс, факультет іноземних мов
Стеценко Н.М., канд. пед. наук, доцент
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
Умань
Сучасне суспільство має іншу назву – інформаційне суспільство. Саме з цієї причини все більше навчальних закладів підключаються до Всесвітньої мережі – мережі Інтернет.
В першу чергу варто відмітити, що для студентів мережа Інтернет є замінником традиційного навчання. Адже замість традиційної бібліотеки, студенти відправляються на пошук навчальної літератури саме до мережі Інтернет, обґрунтовуючи це тим, що це зручно та економить їх час.
Наступним, не менш важливим, аргументом є дистанційне навчання. Незважаючи на всі негаразди, діти можуть продовжувати навчання і дистанційно, поза межами навчального закладу. Така можливість також надається за допомогою мережі Інтернет.
Крім всіх вищезазначених позитивних моментів хочеться виділити те, що Інтернет сприяє підвищенню кваліфікації викладачів, даючи можливість їм дізнаватись ряд нових можливостей на основі мережі Інтернет та взагалі інформаційних технологій.
Висновок. Використання мережі Інтернет в освітньому процесі є позитивним моментом. За допомогою Всесвітньої мережі підвищується рівень освіти, відкриваються нові можливості для дистанційного навчання, вдосконалюється освітня система загалом.
Література
- Іващук К. О. Інформаційно-комунікаційні технології – як сучасний засіб навчання в освіті. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/informatsiino-komunikatsiini-tekhnologiyi–yak-suc.html;
- Нові інформаційні технології в освіті.– [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://it-tehnolog.com/statti/novi-informatsiyni-tehnologiyi-v-osviti/;
- Шаповалова Н. О. Використання комп’ютерних мереж у навчальному процесі / Н. О. Шаповалова // [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://schoolcollection.edu.ru/about/filling/textbook/